Формы Документов РФ: Должностная инструкция настройщика пианино и роялей 7-го разряда Рекомендуемая форма документа. Должностная инструкция настройщика пианино и роялей 8-го разряда. 2.47 проведение экспертных работ по определению школы авторства. Настройщик пианино и роялей 6-го разряда должен знать. Настройщик пианино и роялей (далее - 'Работник') относится к рабочим. Многократное проигрывание при настройке музыкального инструмента хроматической гаммы по всему диапазону. Нарушение правил техники безопасности и инструкции по охране труда. Творческая школа «Юные музыканты Поморья». Инструкции по охране труда для отдельных должностей работников. Должностная инструкция руководителя службы охраны труда Должностная инструкция специалиста по охране труда 1-й категории Должностная инструкция заместителя директора школы по экономике. Должностная инструкция настройщика пианино и роялей 8-го разряда. Творческая школа «Юные музыканты Поморья» Инструкции по охране труда для отдельных должностей работников. Одни из них сели за фортепиано, другие взяли в руки скрипки – и потекли дни С начала своего создания школа — центр музыкальной жизни города. Инструкция по охране труда для настройщика пианино. Одни из них сели за фортепиано, другие взяли в руки скрипки – и потекли дни. С начала своего создания школа — центр музыкальной жизни города. С.С., настройщики и реставраторы фортепиано и роялей Варакин Д.В. Детская музыкальная школа . Северодвинск. Из истории ДМШ . Ещё не кончилась Великая Отечественная война, а в нашем городе приказом начальника отдела по делам искусств Архангельской области была открыта первая музыкальная школа. Дом пионеров, где были арендованы 2 комнаты. Одни из них сели за фортепиано, другие взяли в руки скрипки – и потекли дни кропотливых занятий и упорного труда. Организатором учебного процесса и первым директором стал человек высокой музыкальной культуры, беззаветно преданный своему делу – скрипач Айзик Соломонович Фиш. В разные годы школой руководили неутомимые пропагандисты музыкального искусства, замечательные организаторы музыкального образования в г. Северодвинске: Борис Иванович Шломович, Заслуженный работник культуры РФ Фёдор Андреевич Усов, Заслуженный работник культуры РФ Вербицкая Роза Васильевна, Заслуженный работник культуры РФ Майоров Борис Юрьевич. Благодаря их знаниям, опыту, организаторскому таланту и любви к детям, школа стала одной из лучших в Северо- Западном регионе. Её ученики активно выступают с концертами для его жителей. Преподаватели ведут большую работу по музыкальному воспитанию среди рабочих и служащих, учащихся школ и молодёжи, участвуют в коллективах художественной самодеятельности, работают в детских садах, общеобразовательных школах, домах пионеров, летних лагерях, создают творческие агитбригады по активной пропаганде музыкального искусства. У истоков музыкальной педагогической деятельности города стояли уважаемые люди, настоящие профессионалы – Аккерман И. И., Шостенко Т. А., Бируля Т. Г. Отделения ежегодно пополняются творческой молодёжью. Приходит плеяда инициативных музыкантов, истинных подвижников своего дела: класс фортепиано – Дмитроченко Т. М., Демиховская Е. Н., Свиридова Е. Д., Федотова В. И., Тобилко Т. М., Костюк А. П., Зверева О. Н., Новикова М. М., Перельмутер Т. А., Воронцова К. И., Бухвалова М. В, Медведева А. Н., Брильц Г. К., Лебензон М. С. Я.; класс хорового пения - Вербицкая Р. В.; сольфеджио - Калмыкова Н. С., Жолобова Н. А., Кравцова А. И. В 1. 96. 8 году при содействии председателя исполкома Орлова Н. Г. Огромное желание коллектива приблизить обучение к реалиям жизни способствовало введению в 1. Обучение и музыкальное воспитание детей идёт всё более уверенно по пути дальнейшего развития их профессиональных навыков. Педагогические ряды пополняются такими перспективными кадрами, как Барышева Л. А., Левина Ж. М., Ворошилова Л. П., Арясова И. П., Романовская И. И., Мулюкова Л. И. Бахвалова М. В., Ожерельева Р. Т.. Васильева М. А., Шатрова Г. Ю., Галичская Г. К., Федотова В. И., Шлемова В. К.. Папко Л. П., Шаповалова Е. С., Леонтьева Т. В., Красавцева С. В. В 1. 97. 1- 7. Ягры, который в 1. ДШИ . Её директором становится ведущий преподаватель. ДМШ . Растёт авторитет школы. Здесь проводятся ородские конкурсы, открытые методические секции и уроки, мастер- классы, показательные мероприятия. Романовская И. И.) с государственной республиканской академической русской. Юрлова и известным в стране симфоническим оркестром Кузбасса. В 1. 98. 7 году открываются классы шестиструнной. Постепенно в коллектив вливаются такие педагоги, как Балакина И. В. В школу приходят Рыжкова Т. В., Майоров Б. Ю., Майорова Н. Ф., Владимирова Т. Н., Макурова О. И., Попова Ю. В., Коковина Л. Ю., Жолобов В. Г.. Долгитрева Г. Г., Козьмина Л. И., Зимовец Л. В., Рябиков К. П., Мокрожаева Е. Г.. Бахарева И. В., Лашина М. В., Панова Е. В., Кузнецова М. Е., Волов Д. А.. Кораблёва Т. В., Николаева Н. М., Шишкина Е. В., Чечуева Н. Ю., Вовк Н. Г.. Фомина Т. С., Шмелёва И. Е., Лапшинова Н. А., Немцева М. В., Рудалёва Е. Н.. Васюк Н. А., Теплова О. А., Воронцова Н. Г. Осипова. Николай Калинин, Народный артист России, известный баянист Виктор. Гридин, Заслуженная артистка РФ, яркая исполнительница русских. Надежда Крыгина, профессор Санкт- Петербургского. Заслуженный. деятель искусств России, композитор Вадим Давидович Биберган, лауреат международных конкурсов Сергей Харланов и многие другие. Впоследствии он. неоднократно был победителем статусных конкурсов, радовал своим. Северодвинска и Архангельской области, но и побывал с гастрольной поездкой. Финляндии. В 1. 99. Народный коллектив». В 2. 00. 6 году ансамбль. Россияне» выиграл Грант Российско – норвежской благотворительной. Рассвет» и побывал с концертами в Норвегии. Огромную работу по организации учебно- воспитательного процесса проделали в разные годы завучи школы: Лысова Л. В., Попов А. А.. Драчёва С. А., Новосёлов В. Н., Заслуженный учитель РФ Рыжкова Т. В. Благодаря профессионализму, умению и большой преданности делу этих людей, школа обрела. Без их ежедневного. Северодвинска. Пришли молодые. Гуц С. А., Семёнская Л. А., Шулакова З. Н.. Фокина Е. А., Смирнова А. А., Майорова И. Б., Лочехина О. Г.. Коробейникова Т. А., Сухих И. Н., Добрынина Н. Ю., Гордеева Е. В.. Ивахнова С. А., Заичко Е. В., Межевая И. В., Рябко М. Н., Рябко А. М., Сорокина С. Г.. Болейко О. Е., Сивкова М. А., Семёнова А. С., Казанова А. С., Паршина Е. М.. Кузнецова И. Н., Поляков А. В., Бекетов Б. В., Леонтьева Е. В., Табачник О. Л.. Чушкова Т. А., Кононова Ж. В., Быкова Ю. Б., Попова Л. А., Галинин С. В. Многие из них – замечательные концертмейстеры, помогающие учащимся добиваться. Вводятся в учебный процесс новые технологии обучения, создаётся официальный сайт школы, который успешно курирует и обновляет заместитель директора по научно- методической работе Гуц С. А. На базе школы успешно проводятся курсы повышения квалификации, индивидуальные целевые. Архангельской. области, мастер- классы ведущих музыкантов страны, а также семинары, конференции, творческие лаборатории. С 2. 01. 3 года стартуют. АРТ- лицея». Фиша, струнно - смычковые инструменты), . С большим энтузиазмом, твердой поступью ДМШ . МЫ ОТКРЫВАЕМ. ЕЁ НОВУЮ СТРАНИЦУ.
0 Comments
Прошивка Samsung 5660 Galaxy Gio 4pdaСмартфон S5660 был и остается популярным как в нашей стране, так и в ближнем и дальнем зарубежье. Неплохие на свои деньги. Android 4.0.4 на Samsung Galaxy Gio S5660. Как прошить Samsung Galaxy Gio с помощью PC (через Odin) - Duration: 9:57. Прошивка Samsung Galaxy Gio (S5. Android 4. 2. 2 — Сообщество мобильных шаманов. Смартфон S5. 66. 0 был и остается популярным как в нашей стране, так и в ближнем и дальнем зарубежье. Неплохие на свои деньги характеристики (в том числе нормальное количество оперативки) делает его актуальным и сейчас, когда в продаже появилось множество доступных аппаратов на Android 4. Компания Samsung переключилась на обновление своих свежих смартфонов, позабыв о пользователей, купивших S5. Менять прекрасно работающий телефон на новый, потому что последняя версия системы, выпущенная для него официально, ограничивается древней 2. Мы расскажем, как обновить ваш телефон до кастомной сборки Cyanogen. Mod 1. 0. 1, основанной на Android 4. Пошаманив около получаса, вы получите стабильность и красоту предпоследней версии, не затрачивая деньги на покупку другого телефона. Инструкция написана в расчете на тех, кто ни разу не перепрошивал свой телефон, не получал права администратора и хочет это сделать впервые. Опытные перепрошивальщики, опробовавшие два десятка прошивок, пролистайте текст в самый низ страницы, где будет ссылка на скачивание прошивки и гуглосервисов. Прошивка Samsung 5660 Galaxy Gio 4pda 2.3.3 На 4.0.1Как ее устанавливать, вы наверняка знаете и без нас. Начинающим в первую очередь надо установить драйвера.
Они есть в составе официальной программы Kies, скачайте ее с сайта компании Samsung по ссылке: http: //www. В ХР ставьте и запускайте программу, как есть. В «Семерке» инсталлятор и установленную программу ставьте «от администратора» (правой кнопкой мышки). Причина сего действия – ошибка в распознавании смартфона, если Kies установлен с обычными правами. Установив, перезагружайте компьютер. Смартфон S5660 был и остается популярным как в нашей стране, так и в ближнем и дальнем зарубежье. Неплохие на свои деньги . Подключайте смартфон к компьютеру сперва без галочки в «настройки- для разработчиков- отладка по USB». После установите галочку на место и вторично подключите аппарат к компьютеру. По большому счету, Kies нам сегодня не понадобится. Мы предупреждаем возможные ошибки в работе программы, выраженные в хроническом непонимании приложения подключенного к нему смартфона. Единственный недостаток перепрошивки – Kies перестанет видеть телефон в любом виде – если лично вам узнавание телефона программой полезнее, чем свежая прошивка, ограничьтесь лишь получением прав администратора. Чтобы что- нибудь сделать с прошивкой телефона, требуется на это особое разрешение, названное правами Root, то есть администратора. Стать полноправным владельцем своего телефона получится следующим путем – скачивайте архив (http: //yadi. Mk. 52. HKo. 1Oea. Переименуйте архив в update. Забрасывайте его, не распаковывая, на карту памяти. Обязательное условие – никаких русских символов и папок в пути, иными словами, архив должен очутиться в корне карты памяти (скажем, выглядеть, как E: /update. На выключенном и отсоединенном от компьютера телефоне зажмите центральную кнопку home и кнопку включения. Смартфон загрузится в режиме рекавери, где нас интересует пункт apply update from sdcard. Прицелившись в него качелькой звука и подтвердив обновление кнопкой home, ждите окончания процесса. Увидев сообщение о успехе, перезагружайтесь пунктом reboot. На загруженном в обычном режиме смартфоне отыщите в установленных приложениях «Суперпользователь» либо «Super. Su» и запустите его. Возможно, он попросит обновиться, соглашайтесь. Поздравляем, один маленький шаг к Android 4. Второй шаг – установка альтернативного recovery CWM. В официальном вы только что побывали, его функциональность минимальна, на уровне вкл и выкл. Нам же нужно больше, поэтому качайте архив (http: //yadi. Mz. Lx. IPn. L1. Of. Oy). Повторяем процедуру переноса архива на карточку. Вторично заходите в официальный рекавери кнопкой включения плюс Home. Еще раз выберите apply update from sdcard. Пока телефон загружается, скачивайте архив для форматирования разделов телефона в ext. FKx. B! Mb. Xs. Hn. QRj. Qou. SKZw. Hmu. Xxsd. 84z. 3AThx. C6z. Ew- my. HQСкачивайте архив с прошивкой Androidarmv. CM- 1. 0. 1 (http: //forum. Облегченные сервисы Гугла брать тут (https: //mega. SRIB! c. PBm. Yiys. OWsy. WXXLM0l. 0n. U4. N5ft. FQ. Облегченные они потому, что полная версия Гуглосервисов затормаживает Gio до невозможности, привычным к скорости оптимизированных прошивок явно не понравится свежеприобретенная задумчивость смартфона с полными gapps, занимающими, к слову, 9. Переносите на карту памяти, не создавая никаких папок, три архива. Порядок их установки будет таким – первым ext. Выключайте телефон, загружайтесь в обновленное рекавери тем самым методом, что и раньше – home+power. Управление здесь осуществляется аналогичным образом. Найдите в удлинненном списке возможностей пункт Backup and Restore, выберите его, Там нажмите Backup, получив копию официальной прошивки на карту памяти. Вернитесь в начало списка, выберите в нем wipe data/factory reset, wipe cashe, wipe dalvik cashe в подменю advanced. Вернитесь в начало списка, выберите пункт Install zip from SD card, найдите ext. Начнется процесс переформатирования внутренней памяти. По его завершению повторно пройдитесь по всем пунктам wipe. Переходите к пункту Install, выбирайте файл с прошивкой. Система должна сообщить о окончании установки. Осталось сделать последний рывок к финишу – в пункте Mount and storage удостоверьтесь, что раздел /system отмонтирован (пункт mount /system должен выглядеть как unmounts). Возвращайтесь к Install, устанавливайте файл gapps. Убираем за собой следы преступления прохождением по всем пунктам wipe. Финальный аккорд – последняя перезагрузка reboot system now в меню рекавери CWM. Первый запуск временами затягивается до 1. Настраивайте посвежевший и снова актуальный смартфон с ноля. Android 4. 2. 2 получен! Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному. Образовательной системы . Сказочка. Иван- крестьянский сын и Чудо- Юдо (русская народная сказка). П. Конёк- Горбунок (отрывки). A. Сказка о рыбаке и рыбке. B. Серебряное Копытце. Работа над африканской сказкой «Похождения дикого кота Симбы» - презентация. Африканская народная бытовая аудио сказка 'Похождения дикого кота Симбы' о хитром, неунывающем, смышлёном коте Симба. Первая сказка о том, как кот Симба хитростью наложил дань на голубей - два голубя в день съедал кот Симба. Презентация на тему: Русские народные сказки 1 класс бывают полезны, без них тоже не обойдёшься Похождение дикого кота Симбы (африканская. Похожие презентации : Г.Х.Андерсен. Сказка «Снежная Африканская сказка " Похождения дикого кота Симбы ". Урок литературного чтения во 2-м. Презентация : Похождения дикого кота Симбы, Урок: Литература, Класс: 2. Завершение работы 83 Африканская сказка « Похождения дикого кота Симбы » 84 Завершение работы над сказкой « Похождения дикого кота Симбы ». Похождения дикого кота Симбы.' Скачать материал. Поделитесь материалом с коллегами: Начальные классы. Описание презентации по отдельным слайдам. ПРЕЗЕНТАЦИЯ - игра по сказкам А.С. Кто помог птицам справиться с котом? Во что приземлился кот Симба? Фирсова Алена Станиславовна Похождения дикого кота Симбы ( презентация). Объем файла - 161.1 Кб Количество закачек - 4573 Благодарностей - 2. Презентация к уроку чтения во 2 классе Образовательная система 'Школа 2100.'. Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса (литовская сказка), перевод. Задунайской. Русские народные скороговорки. Сказочные человечки. Морская прогулка (голландская народная песенка), перевод И. Шляпа Волшебника (отрывки), перевод В. Хоббит (отрывки), перевод И. Винни Пух и Все- все- все (отрывок), пересказал Б. Песенки Винни Пуха из мультфильма. У. Золотой ключик, или Приключения Буратино (главы). Дж. Приключения Чиполлино (отрывок), первод И. Малын и Карлсон, который живет на крыше (отрывки), перевод З. Руслан и Людмила (отрывок). Сказка про Илью Муромца (отрывок). Былина. Богдановой. Богатырь Назнай (дагестанская сказка) перевод М. Пираты. Обращение к читателям- второклассникам. Часть 2. Сказка мудростью богата. Л. Миль. Мудрый старик (татарская сказка), перевод Г. Шариповой. Мудрая девушка (киргизская сказка), перевод М. Богдановой. Мудрая дева (русская сказка). Как появились разные народы (долганская сказка), перевод В. Честный мальчик (корейская сказка), перевод Е. Катасоновой. Добрый крестьянин (японская сказка), перевод Н. Фельдман. Ивовый росток (японская сказка), перевод Н. Фельдман. Три калача и одна баранка (русская сказка). И. Сказка о глупости (украинская сказка), перевод С. Я. Маршака. Русские народные пословицы и поговорки. Русские народные загадки. С. Слониха, слонёнок и слон. Кораблик (английская народная песенка), перевод С. Я. Маршака. Лиса и рак (русская сказка). Напуганные медведь и волки (русская сказка). Похождения дикого кота Симбы (африканская сказка), перевод Ю. Чубкова. Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить. США), перевод. 3. Каневского. Почему у зайца губа рассечена (эстонская сказка), перевод. Как петух лису обманул (латышская сказка), перевод. Смелые воробьи. Весёлый жук. Ю. Кошкина считалка. Мышкина считалка. И. Маленький принц (отрывки), перевод Н. Солнце и туча, перевод И. Константиновой. Как Алиса в море побывала, перевод И. Дождь в лесу. Соловей и бабочка. Гора. Снег и скрипка. Г. Град. Про чудака лягушонка. Б. Куда лето прячется. Одуванчик. Кот белый — кот чёрный. Дж. Про дедушку, который не умел рассказывать сказки, перевод И. Колдунье не колдуется. Ю. Очень страшная история. О. Поэт и заходящее солнце. Что читать летом. Письмо к читателям. О том, как читать книги в форматах. Руководство для мирян, присутствующих за богослужением. Канонические правила Православной Церкви относительно участия мирян в общественном богослужении. Верующие должны регулярно посещать богослужения.«Аще кто, епископ, или пресвитер, или диакон, или кто либо из сопричисленных к клиру, или мирянин, не имея никакой настоятельной нужды, или препятствия, которым бы надолго устранен был от своея церкви, но пребывая во граде, в три воскресные дни в продолжении трех седмиц, не приидет в церковное собрание: то клирик да будет извержен из клира, а мирянин да будет удален от общения» (8. Ибо почему же он в течении двадцати дней не захотел быть в церкви с христианами и иметь общение с верным народом Божиим?» (толкование Вальсамона на 8. Практическое руководство для клириков и мирян. Богослужения Суточный круг богослужения составляют службы, совершаемые в течение су -. Номоканона при Большом Требнике). Верующие, присутствующие на богослужении, должны оставаться в храме до произнесения конечного отпуста службы.«Всех верных, входящих в церковь, и писания слушающих, но не пребывающих на молитве и святом причащении до конца, яко безчиние в Церкви производящих, отлучати подобает от общения Церковнаго». Мирянам запрещается всенародно учить в церквях. Они могут отвечать вопрошающим лишь частным образом.«Не подобает мирянину пред народом произносити слово, или учити, и тако брати на себя учительское достоинство, но повиноватися преданному от Господа чину, отверзати ухо приявшим благодать учительскаго слова, и от них поучатися Божественному. Ибо в единой Церкви разные члены сотворил Бог, по слову апостола (1 Кор. Григорий Богослов, ясно показывает находящийся в них чин, глаголя: сей, братия, чин почтим, сей сохраним: сей да будет ухом, а тот языком: сей рукою, а другий иным чем- либо: сей да учит, тот да учится. Азбука веры Православная библиотека Богослужение » Православное богослужение. Игорь Владимирович Гаслов, Алексей Сергеевич Кашкин Православное богослужение. Практическое руководство для клириков и мирян.И после немногих слов далее глаголет: учащийся да будет в повиновении, раздающий да раздает с веселием, служащий да служит с усердием. Да не будем все языком, аще и всего ближе сие, ни все апостолами, ни все пророками, ни все истолкователями. И после неких слов еще глаголет: почто твориши себе пастырем, будучи овцею; почто делаешися главою, будучи ногою; почто покушаешися военачальствовати, быв поставлен в ряду воинов.
И в другом месте повелевает премудрость: не буди скор в словах (Еккл. Притч. 2. 3, 4), не ищи мудрых мудрейший быти. Аще же кто усмотрен будет нарушающим настоящее правило: на четыредесять дней да будет отлучен от общения церковнаго» (6. Мирянам, не состоящим в должностях церковного старосты или церковных сторожей и тем более не являющихся клириками, запрещено входить в алтарь.«Никому из всех, принадлежащих к разряду мирян, да не будет позволено входити внутрь священнаго олтаря». Я впрочем много употребил старания, чтобы воспрепятствовать мирянам входить во святый олтарь храма Пресвятыя Госпожи моея и Богородицы Одигитрии; но не мог достигнуть успеха: говорят, что это древний обычай и не должно возбранять» (из толкования Вальсамона на 6. Инокиня же входит, и пометает, по пятнадесятому правилу святаго Никифора Цареградскаго » (6. Практическое руководство ставленнику во диакона и иерея. Составитель: священник Михаил Федоров, МПДА. Данное руководство содержит. Настоящее издание включает в себя практическое руководство для клириков и мирян Русской Православной Церкви по совершению. Канонические правила относительно участия женщин в богослужении Богослужебный Устав для мирян Руководство пономарю при совершении. Православное Богослужение. Практическое руководство для клириков и мирян. Православное Богослужение. Практическое руководство для клириков и мирян. Всенощное бдение, Литургия св. Иоанна Златоуста, Вседневные службы, Канонические правила и руководства. Номоканона при Большом Требнике). Канонические правила относительно участия женщин в богослужении. Женщинам должно молчать в церкви.«Не позволительно женам, во время Божественной литургии, глаголати, но, по слову апостола Павла, да молчат. Не повелеся бо им глаголати, но повиноватися, якоже и закон глаголет. Аще ли же чесому научитйся хотят: в дому своих мужей да вопрошают (1 Кор. Павел повелевает женщинам молчать и повиноваться своим мужам, по закону Моисееву, который говорит: . Итак, согласно с сим правило определяет, чтобы женщины не разговаривали во время Божественной литургии, но дома научались от своих мужей о чем желают. В виду сего определения не говори, что им запрещено говорить во время литургии, а во время других церковных собраний можно разговаривать беспрепятственно; ибо и тогда они должны молчать. Кажется, что в то время некоторые женщины, объясняя чтение Божественных писаний, брались говорить в церкви много и давать ответы на вопросы, что, по мнению отцев, не свойственно женщинам, а потому и запрещено. Но наедине спрашивать разумнейших женщин о каких- нибудь душеполезных предметах - не ново» (из толкования Вальсамона на 7. Итак поелику некоторые терпели вред от сообщества с таковыми, которые не добро пользовались добром из высокомерия, или из корыстолюбия, то отцы совершенно запретили быть в церквах таким женщинам, называемым пресвитеридами, или председательствующими. Но не скажи: каким образом это бывает в женских монастырях, и одна женщина, то- есть игуменья, имеет начальство над всеми? Ибо услышишь, что отречение ради Бога и пострижение делает то, что многие считаются единым телом, и все, что касается их, направляется только к душевному спасению. А учить женщине в соборной церкви, где собирается множество мужей и жен различных мнений, есть дело самое неприличное и пагубное» (толкование Вальсамона на 1. Только при самой крайней необходимости женщина может быть допущена к несению послушания псаломщика.«Признавая полезным привлечение женщин к деятельному участию на всех соответствующих их призванию поприщах церковного служения Священный Собор Православной Российской Церкви определяет: 1) Сверх предоставленного Священным Собором права женщинам участвовать в приходских собрание и приходских советах и занимать должности церковных старост, предоставить им также: а) право участия в благочиннических и епархиальных собраниях; б) право занимать должности во всех епархиальных просветительных, благотворительных, миссирнерских и церковно- хозяйственных учреждениях, за исключением благочиннического и епархиального советов и учреждений судебных и административных, и. Определение Священного Собора Православной Российской Церкви от 7(2. Женщинам категорически запрещено входить в алтарь.«Не подобает жене в олтарь входити» (4. Инокиня же входит, и пометает» (ст. Номоканона при Большом Требнике).«Подобает инокиням входити во святый жертвенник в своих монастырях, и въжизати свеща и кандила, и украшати, и пометати» (1. Никифора Исповедника). Женщине, находящейся в очищении, не должно причащаться и даже входить в церковь.«О женах, находящихся в очищении, позволительно ли им в таком состоянии входити в дом Божий, излишним почитаю и вопрошати. Ибо не думаю, чтобы оне, аще суть верныя и благочестивый, находясь в таком состоянии, дерзнули или приступити к святой трапезе, или коснутися Тела и Крови Христовы, Ибо и жена, имевшая двенадесятилетнее кровотечение, ради исцеления, прикоснулася не Ему, но токмо воскрилию. Молитися, в каком бы кто ни был состоянии и как бы ни был расположен, поминати Господа и просити помощи, не возбранено есть. Но приступати к тому, еже есть Святая Святых, да запретится не совсем чистому душею и телом» (2- е пр. Дионисия Александрийского).«Еврейские женщины, во время течения месячных кровей, безмолвствуют, сидя в уединенном месте, пока не пройдут семь дней и не прекратится месячное течение. Итак святой отец, быв спрошен относительно верных женщин, можно ли им в состоянии месячного очищения входить в церковь, ответил, что этого не должно быть, и привел в пример кровоточивую в Евангелии, которая не дерзнула прикоснуться к Господу, но только к краю ризы Его; молиться же и призывать не должно быть воспрещено им и в такое время; а входить в храм Божий или причащаться Тайн, они не должны. Не смотря на такое определение великого архиерея, мы видим ныне, что в женских отделениях церквей, и особенно в монастырях, таковые жены бесстрашно стоят в предхрамиях, украшенных различными святыми изображениями и назначенных для славословия Бога; и когда спрашиваем: каким образом это бывает? Мне кажется это не так; ибо предхрамия не суть обыкновенные места, каковы ходы пред церквами, но часть их, назначенные для тех жен, которым не возбраняется присутствовать в церковном собрании: каковое предхрамие есть второе место покаяния, для так называемых . Итак нужно, чтобы подобные предхрамия, в которых должны стоять нечистые женщины, не составляли такой части церквей, где бы священники проходили с Божественными Дарами, кадили, может быть, находящимся ту гробам и святым, и совершали какие- либо молитвословия; или пусть с епископского дозволения назначены будут такие места, где бы неочистившиеся женщины стояли без пред осуждения. А я видел, что такая женщина, стоя в предхрамии, принимала даже от архиерея молитву обручения, и - подивился тому. Впрочем в старину женщины, по- видимому, входили в алтарь и причащались со святой трапезы, почему правило и упоминает об алтаре. И спустя несколько опять та же новелла предписывает относительно новорожденных, чтобы они, если не угрожает болезнь, были крестимы в осьмой день; а когда предстоит смерть, то чтобы были крестимы и до осьми дней. А поелику я слышал, как некто говорил, будто отлученные миряне не должны ни слушать божественного псалмопения, стоя вне предхрамия, ни даже петь, то отвечаю ему от себя: человек, написанное в этом правиле заграждает тебе уста, если ты говоришь подобное; ибо как женам, которым не дозволяется присутствовать в церковном собрании, не возбраняется молиться, так и отлученным не должно быть запрещаемо молиться самим по себе и, стоя вне церковного притвора, слушать божественные псалмопения; ибо это служит к большему сокрушению их» (толкование Вальсамона на 2- е пр. Дионисия Александрийского).«Жена, в течении сущая, сиречь обычно своя имущая, не причащается в Пасху, дондеже очистится, ниже входит в церковь» (6. Номоканона при Большом Требнике)1. Богослужебный Устав для мирян. Православный христианин должен всякий раз идя в храм, входить в него как в дом Божий, со страхом и благоговением, оставив за дверьми храма все житейское, стараясь сколь возможно привести в молчание буйные помыслы своего сердца. Церковная традиция предписывает при входе в церковь читать стихи 5- го псалма: «Вниду в дом Твой, поклонюся ко храму святому Твоему, в страсе Твоем..» Перед входом в храм следует положить 3 поклона с молитвою: «Боже, очисти мя, грешнаго, и помилуй мя». Все программное обеспечение, которое относится к защите от вирусов, и к . Как настроить компьютер, чтобы быть уверенным в его безопасности? Прочитайте эту статью внимательно и вы навсегда . Kerish Doctor 2016 обеспечивает защиту компьютера от вредоносных программ, потенциальных уязвимостей и контролирует важные с точки зрения безопасности параметры компьютера. Для того чтобы получить неавторизованный доступ к системе, хакер сначала производит сбор информации о компьютере, прощупывает слабости в политике безопасности, ищет уязвимости в установленных приложениях. Сайт может угрожать безопасности вашего компьютера Посещение этого сайта может привести к заражению компьютера вредоносными программами, использованию его без вашего ведома, а также к порче или краже ваших данных. Avira RegistryCleaner - небольшая утилита, позволяющая удалить все оставшиеся записи в реестре компьютера после удаления основных продуктов. Comodo Firewall, Agnitum Outpost Firewall, Advanced Security Administrator, Disk Password Protection. Ad- Aware Free Antivirus - популярная программа- антишпион, предоставляющая защиту от известных шпионских и других вредоносных программ, включая такие разновидности как трояны, номеронабиратели, malware, scumware, агрессивная реклама, вредные дополнения к браузеру, и компонентов, которые отслеживают предпочтения пользователя без его согласия, и крадут его личные данные, сайтов- паразитов и мошеннических программ. С помощью технологии идентификации последовательности кодов, вы будете защ.. Программа для проектирования Uponor - Uponor. Пакет программ Uponor HS- Engineering, основанный на российских и европейских стандартах, предназначен для проектирования внутренных инженерных систем отопления и водоснабжения. Он переведен на несколько языков, и успешно используется во многих странах Европы. Пакет предоставляет широкие возможности для создания проектов и ускоряет процесс проектирования. Входящие в состав пакета программы позволяют выполнять: - расчёт тепловых потерь и расхода тепловой энергии за отопительный период, - проектирование систем радиаторного и напольного отопления, - проектирование систем внутреннего водоснабжения, - подготовку коммерческих предложений по проекту. Основные достоинства Uponor HS- Engineering: - собственный графический модуль, позволяющий работать независимо от Auto. CAD, с возможностью импорта и экспорта даных из/в Auto. CAD, - быстрое и удобное проектирование, благодаря непосредственной связи между графической и табличной частями проекта, т. Uponor HS- Egnineering работает на операционных системах MS Windows 9. NT 4. 0/2. 00. 0/ME/XP. Пакет прост в обращении и предназначен для широкого круга пользователей. Пакет постоянно совершенствуется, и на каждом диске имеется учебное пособие для ознакомления с его функциями. Также наши технические специалисты проводят обучающие семинары по программе Uponor HS- Egnineering в Академии Uponor. Программа для проектирования (3д) водопровода - отправлено в САПР зданий и сооружений, дизайн зданий: Мне нужна программа с . Программа позволяет также проектировать сеть трубопроводов в системе Графическая программа для проектирования систем холодного и горячего. Программы для проектирования водоснабжения и канализации - гидравлические расчеты, расчеты объемов, проектные сметы, построение профилей. Программа для реальных сантехнических расчетов. Проектирование внутренних сантехнических коммуникаций — один из основных разделов проектирования зданий и сооружений. Отправить заказ на программное обеспечение Uponor Вы можете, заполнив бланк заказа и отправив его, на электронный адрес design. Демо- версия программы. Therm: 3. 3DRP- 8. ZP9- 1. G3. XW- 5. MIB3- 6. CGIM- 1. San: 7. T3. TM- 3. Программа по проектированию трубопроводов нужна как для себя так и иногда воспользоваться для работы. За ответы заранее . NanoCAD ВК - Программа предназначенная для проектирования водопровода и канализации. EMTW- 9. FA1. B- DE6. MS- B5. 23. I- 1.
Скачать бесплатно и без регистрации. Часть первая: обучение Педагог должен: Иметь высшее образование Демонстрировать знание предмета и программы обучения Уметь планировать, проводить уроки, анализировать их эффективность (самоанализ урока) Владеть формами и методами обучения, выходящими за рамки уроков Использовать специальные подходы к обучению, для того чтобы включить в образовательный процесс всех учеников Уметь объективно оценивать знания учеников, используя разные формы и методы контроля Владеть ИКТ- компетенциями. Содержание профессионального стандарта педагога. Часть вторая: воспитательная работа Владеть формами и методами воспитательной работы Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций Владеть методами музейной педагогики Эффективно регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды Эффективно управлять классами, с целью вовлечения учеников в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно- познавательную деятельность Устанавливать четкие правила поведения в классе в соответствии со школьным уставом Оказывать всестороннюю помощь и поддержку в организации ученических органов самоуправления Уметь общаться с детьми, признавая их достоинство, понимая и принимая их Педагог должен. Уметь находить ценностный аспект учебного знания и информации и обеспечивать его понимание и переживание учащимися Уметь проектировать и создавать ситуации и события, развивающие эмоционально- ценностную сферу ребенка Уметь обнаруживать и реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка Уметь строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей Уметь создавать учебных группах детско- взрослые общности учащихся, их родителей и педагогов Уметь поддерживать конструктивные воспитательные усилия родителей учащихся Уметь сотрудничать с другими педагогами и специалистами в решении воспитательных задач Уметь анализировать реальное состояние дел в классе, поддерживать в детском коллективе деловую дружелюбную атмосферу Уметь защитить достоинство и интересы учащихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации Поддерживать уклад, атмосферу и традиции жизни школы. Готовность принять разных детей, вне зависимости от их реальных учебных возможностей Способность в ходе наблюдения выявлять разнообразные проблемы детей, связанные с особенностями их развития Способность оказать адресную помощь ребенку своими педагогическими приемами Готовность к взаимодействию с другими специалистами в рамках психолого- медико- педагогического консилиума Умение читать документацию специалистов Умение составлять совместно с другими специалистами программу индивидуального развития ребенка Владение специальными методиками, позволяющими проводить коррекционно- развивающую работу Умение отслеживать динамику развития ребенка Умение защитить тех, кого в детском коллективе не принимают Содержание профессионального стандарта педагога. Часть третья: развитие. Знание общих закономерностей развития личности Умение использовать в практике совей работы психологические подходы: культурно- исторический, деятельностный и развивающий Умение проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду Умение осуществлять психолого- педагогическое сопровождение ОП Владение элементарными приемами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей учащихся Умение составить психолого- педагогическую характеристику личности учащегося Умение составлять совместно с другими специалистами программу разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы развития Умение формировать и развивать УУД, образцы и ценности социального поведения, навыки поведения в соц. В данной рубрике сформирован перечень презентаций, относящихся к сфере Гаязова Л.А. Профессиональный стандарт педагога : состав трудовых. В данной рубрике сформирован перечень презентаций, относящихся к сфере. Профессиональный стандарт педагога: состав трудовых . Профессиональный стандарт педагога - инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире инструмент повышения качества. Профессиональный стандарт Педагога - это определённые, По ссылке ниже, можно скачать презентацию Профстандарта Педагога без. Профессиональный стандарт педагога – документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к педагогу, действующий на . Владение психолого- педагогическими технологиями, необходимыми для работы с различными учащимися Умение формировать детско- взрослые сообщества Знание основных закономерностей семейных отношений, позволяющих эффективно работать с родительской общественностью. В профессиональную педагогическую ИКТ- компетентность входят: - Общепользовательская ИКТ- компетентность - Общепедагогическая ИКТ- компетентность - Предметно- педагогическая ИКТ- компетентность Содержание профессионального стандарта педагога. Часть четвертая: профессиональные компетенции. Методы оценки выполнения требований профессионального стандарта педагога Итоговая оценка профессиональной деятельности педагога производится по результатам обучения, воспитания и развития учащихся Необходимо учитывать уровни образования, склонности и способности детей, особенности их развития и реальные учебные возможности Необходимо обеспечить обратную связь с потребителями деятельности педагога (учащиеся и их родители) Оценка соответствия требованиям, предъявляемым к учителю, может быть проведена посредством внутреннего аудита (анализ плана и отчетов, посещение уроков и др.). СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Материк имеет два мира: Верхний мир и Преисподняя. Также есть отдельное измерение пещер. История этого материка связана с серафимами. Белльвью не сильно укреплен и поэтому не устоит перед внезапными атаками, так как с севера высаживаются пираты из Хеджтона, а с северо- востока приходят тёмные эльфы. Самому вот эту карту ? Нет в underworld драконов!!! А в 'Князе Тьмы',вот почитай.В отличие от Белльвью, это место страдает только от ограблений гоблинов. Несмотря на то, что тоже находится южнее Хеджтона, деревня не подвержена нападению пиратов. Из- за своего расположения Порто- Валлум часто подвергается нападению орков и грабителей с севера, юга и запада. Крепость представляет собой небольшую деревушку в пустыне, окруженную стенами, рвом и скалами. Крепость часто подвергается нападению гоблинов и орков. Флорентина подвергается нападению воров и наёмников Де. Мордри. Маскарелль расположен между Перекрестком Фей и Тир- Фасулом, поэтому подвергается нападениям войск Де. Убиваем всех драконов в Sacred 1. Примечание: статистики драконов могли меняться от количества. Боссы регионов Сакред - Продолжительность: 12:46 PhilRogal 10 878 просмотров. Мордри, воров и тёмных эльфов. Тир- Фасул — единственная крепость, где нет ни горожан, ни крестьян, а только охранники. Рядом водятся тёмные эльфы и орки. В нём водятся ледяные эльфы, нападающие на лесных. Подвергается нападению наемников Де. Мордри. Ахилл- Тар служит для наблюдения за орками, потому там много королевских солдат и немного мирного населения. Часто подвергается нападению нежити и орков. Находится в непосредственной близости к Хорад- Нуру. Служит оркам для обороны от нежити. Около Хорад- Нура водится дракон. Д’Кей, леди Оркуса, возглавляющий нежить, и поэтому Хорад- Нур часто подвергается нападениям нежити.
Внутри стен имеется обычный портал. Однако, чтобы им воспользоваться, игроку придётся выполнить (или провалить) квест «Лагерь нежити» (в мультиплеере врата города открыты с самого начала и квеста нет, хотя дракон на месте). Нападают на поселение в основном пещерные рыбы, реже нежить. В округе города в изобили встречаются Шаддар’Римы. Все жители этого поселения убиты нежитью. В шахтах, кроме орков, водятся пауки. Подвергается нападению нежити. Самый безжизненный район Анкарии. Рядом водятся гоблины, воры и маги. Деревня построена для вырубки леса. Рядом водятся орки, медведи и воры. Один из 3- х главных локаций. Самое жестокое поселение. Имеет разделение рекой. Рядом водятся наемники Де. Мордри и маги. Около водится нежить и дезертиры. Делится на 5 кварталов. Нижний, где нападают Жрецы Саккары и дезертиры, есть арена и особняки. Эта часть граничит с Хеджентоном и Брэйвоуллом. Средний, где находится торговец с знахаркой и немного небольших домов. Высокий, где находится башня, особняки, торговая улица Брэйврока и квартал воров, где самые небогатые дома. Высший - Там есть небольшие дома и особняк вампиров в квартале воров. И Поднебесный - там расположен замок Валора и район окутан снегом. Расположен к северу от Брэйврока и в округе царит дезертирство, воровство и полно магов с ящерами. Также из- за близости к Жураг- Нару на востоке полно Тёмных эльфов. Сам город находится в состояние войны за право торговли в этих землях. В округе гуляют тёмные эльфы, ядовитые тролли, маги, призраки, дезертиры и Варги Жураг- Нара. Название означает - Смелые стены. Это место служит крепостью тёмных эльфов. Земля затоплена до того момента, как рычаг в крепости тёмных эльфов не повернут. Хоть и Вераг- Нар потоплен. В округе - все ядовитые существа кроме больших тарантул. В округе водятся уже ВСЕ ядовитые существа. Несмотря на это на севере есть дракон- квестодатель - Лоромир, защитник чести, выполнив задание которого вы получите защиту от драконов. Попасть туда можно вступив в Корпорацию . Цель - найти сокровище гоблинов. После находки сокровища на болото можно будет войти в любой момент. На болоте ВСЕ ядовитые существа + гадюки, гоблины- нежить и дитя бога. Х'Ранга'зза. Рядом с проходом находится ядовитый дракон. Название этой деревни неизвестно, но она обозначена могилой на карте. При заход в конец деревни все становятся зомби и говорят . Расположена около Мистдэйла и поэтому в округе тарантулы и маги. В замке есть четыре климата. В округе были призраки и маги. Тут водятся ледяные гиганты и гоблины. Кое- где присутствуют руины зданий, судя по виду, работы серафимов, а на самом севере долины расположился Сисслит — ледяной дракон. Самый защищенный город. Рядом водятся огненные существа. Он расположен исключительно на горе. Инструкция по содержанию и применению первичных средств пожаротушения. Автор: sngsneg, 2. Окт 2. 01. 5. ИНСТРУКЦИЯ ПО СОДЕРЖАНИЮ И ПРИМЕНЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ СРЕДСТВ ПОЖАРОТУШЕНИЯ1. Производственные, административные, вспомогательные и складские здания, сооружения и помещения, а также открытые производственные площадки и участки должны быть обеспечены первичными средствами пожаротушения (далее ПСП) в соответствии с нормами, устанавливаемыми Правилами противопожарного режима в Российской Федерации (утв.
Первичные средства пожаротушения предназначены для использования работниками предприятий, организаций, личным составом подразделений пожарной охраны и другими лицами в целях локализации пожаров и подразделяются на следующие типы: 1. Использование первичных средств пожаротушения, пожарного инструмента и пожарного инвентаря для хозяйственных, производственных и других нужд, не связанных с тушением пожара, запрещается. Кроме прямого назначения разрешается использовать средства пожаротушения при локализации и ликвидации стихийных бедствий и катастроф, а также для обучения персонала. Приказом о мерах пожарной безопасности в организации распределяются зоны технического обслуживания, назначаются ответственные лица для надзора и поддержания исправного состояния и содержания в постоянной готовности всех средств пожаротушения к использованию в случае пожара. Размещение огнетушителей и пожарного инвентаря устанавливается руководителями структурных подразделений на основе проектных решений, Правил противопожарного режима в РФ и сводов правил по пожарной безопасности. Руководитель организации (Директор) обеспечивает объект защиты огнетушителями по нормам согласно приложениям . Огнетушители служат для тушения очагов возгорания в начальной их стадии, а также для противопожарной защиты небольших сооружений, машин и механизмов. Огнетушители бывают ручные и передвижные. К ручным огнетушителям относятся все типы огнетушителей с объемом корпуса, вмещающим до 1. Огнетушители с большим объемом заряда относятся к передвижным огнетушителям, Для их перемещения корпуса огнетушителей устанавливаются на специальные тележки. Огнетушители различаются по конструкции и типу используемого огнетушащего средства. В соответствии с применяемым огнетушащим веществом огнетушители могут быть: — водные; — пенные (химические, воздушно- пенные, химические воздушно- пенные); — газовые (углекислотные, хладоновые, бромхладоновые); — порошковые; — воздушно- эмульсионные. В местах установки огнетушителей температура окружающей среды должна быть не ниже 5 град. С, за исключением газовых и порошковых огнетушителей, которые работоспособны при отрицательных температурах. Огнетушители не допускается размещать вблизи отопительных и нагревательных приборов, а также в местах, не защищенных от действия прямых солнечных лучей и атмосферных осадков. Каждый огнетушитель, установленный на объекте должен иметь эксплуатационный паспорт (далее — паспорт) и порядковый номер, который наносят белой краской на корпус огнетушителя. Запускающее или запорно- пусковое устройство огнетушителя должно быть опломбировано одноразовой пломбой. На одноразовую пломбу наносятся следующие обозначения: — индивидуальный номер пломбы; — дата зарядки огнетушителя с указанием месяца и года. На каждый огнетушитель, установленный на объекте, заводят паспорт. В журнале учета огнетушителей на объекте должна содержаться следующая информация: — марка огнетушителя, присвоенный ему номер, дата введения его в эксплуатацию, место его установки; — параметры огнетушителя при первоначальном осмотре (масса, давление, марка заряженного ОТВ, заметки о техническом состоянии огнетушителя); — дата проведения осмотра, выявленные замечания о состоянии огнетушителя; — дата проведения технического обслуживания со вскрытием огнетушителя; — дата проведения проверки или замены заряда ОТВ, марка заряженного ОТВ; — наименование организации, проводившей перезарядку; — дата поверки индикатора и регулятора давления, кем поверены; — дата проведения испытания огнетушителя и его узлов на прочность, наименование организации, проводившей испытание; дата следующего планового испытания; — состояние ходовой части передвижного огнетушителя, дата ее проверки, выявленные недостатки, намеченные мероприятия; — должность, фамилия, имя, отчество и подпись ответственного лица. Огнетушители необходимо регулярно осматривать, очищать от грязи и пыли. Во время визуальных осмотров необходимо проверять целостность пломбы и бирки. Огнетушители с неисправными узлами, глубокими вмятинами и коррозией на корпусе не подлежат дальнейшей эксплуатации и должны заменяться новыми. Огнетушители, использованные во время пожара, а также во время занятий персонала, необходимо в кратчайшие сроки убрать из помещений для последующей их зарядки. Для проведения занятий с применением огнетушителей рекомендуется использовать огнетушители, у которых наступил, или приближается срок очередной перезарядки. Регулярный контроль за содержанием и поддержанием должного эстетического вида и постоянной готовностью к действию огнетушителей и других первичных средств тушения пожара, находящихся в структурных подразделениях должны осуществлять ответственные лица, назначенные соответствующим приказом по организации,2. Применяемые огнетушители должны находиться в исправном состоянии и постоянной готовности. УГЛЕКИСЛОТНЫЕ ОГНЕТУШИТЕЛИ (ОУ). Для тушения загораний различных веществ и материалов, а также электроустановок под напряжением до 1. В (1. 0к. В) применяются углекислотные огнетушители, заряженные сжиженным углекислым газом. Принцип действия углекислотных огнетушителей заключается в следующем: при приведении огнетушителя в действие углекислота в виде газа или углекислотного снега, направленная в зону загорания, снижает концентрацию кислорода и одновременно охлаждает горящее вещество и окружающую среду. Углекислотные огнетушители эффективны при температуре не ниже - 2. С. При более низкой температуре — давление углекислоты в баллоне падает, выход ее замедляется, эффективность огнетушителя резко снижается. Углекислотные огнетушители подразделяются на ручные и передвижные. Типовая инструкция по содержанию и применению первичных средств пожаротушения на предприятиях Минэнерго СССР представлен в разделах. Типовая инструкция по содержанию и применению первичных средств пожаротушения на объектах энергетической отрасли. Снятие с эксплуатации и списание огнетушителей, пожарных рукавов идругих средств пожаротушения. Огнетушитель подлежит замене, если превышен срок периодического освидетельствования баллона, сорвана пломба, имеются механические повреждения, огнетушитель неукомплектован. Углекислотные огнетушители должны приводиться в действие после направления раструба в очаг пожара, так как время их действия ограничено несколькими секундами и в первый момент выбрасывается основное количество углекислоты. Для приведения в действие ОУ- 5, ОУ- 8 необходимо: — используя транспортную рукоятку, снять и поднести огнетушитель к месту горения; — направить раструб на очаг горения и открыть запорно- пусковое устройства (рычаг), предворительно сорвав пломбу и выдернув чеку (запорно- пусковое устройство позволяет прерывать подачу углекислоты). Рабочее положение огнетушителя — вертикальное. Выходящую из раструба струю углекислоты следует направлять с наветренной стороны в место наиболее активного горения, не ближе 1 метра от очага горения. При тушении загораний легковоспламеняющихся и горючих жидкостей струю углекислоты следует направлять под углом к поверхности горения, не допуская при этом разбрызгивания, под основание пламени с края и по мере сбивания пламени перемещать струю углекислоты по площади горения. При тушении пожара следует иметь в виду, что при работе огнетушителя температура раструба понижается до - 7. С. После применения углекислотных огнетушителей в закрытых помещениях, последние необходимо проветрить. Размещать огнетушители предпочтительнее вблизи мест наиболее вероятного возникновения пожара, вдоль путей прохода, а также около выходов из помещений, с обязательным условием: огнетушители должны быть хорошо видны и легкодоступны. Огнетушители не должны препятствовать (мешать проходу) эвакуации людей во время пожара. Для размещения первичных средств пожаротушения в производственных и складских помещениях, а также на территории защищаемых объектов могут оборудоваться пожарные щиты (пункты). В помещениях, насыщенных производственным или другим оборудованием, заслоняющим огнетушители, должны быть установлены указатели их местоположения. Указатели должны быть выполнены по ГОСТ 1. ГОСТ 1. 2. 4. 0. 09). Расстояние от возможного очага пожара до ближайшего огнетушителя определяется требованиями правил, оно не должно превышать 2. А, Б и В; 4. 0 м — для помещений категорий В и Г; 7. Д. Огнетушители, имеющие полную массу менее 1. Они могут устанавливаться на полу, с обязательной фиксацией от возможного падения при случайном воздействии. Расстояние от двери до огнетушителя должно быть таким, чтобы не препядствовать их полному открыванию. Огнетушители не должны создавать преграды при перемещении людей в помещениях. Порошковые и углекислотные огнетушители разрешается устанавливать на улице и в не отапливаемых помещениях при температуре не ниже минус 2. С. Грузовые и легковые автомобили должны комплектоваться порошковыми или хладоновыми огнетушителями с вместимостью корпуса не менее 2 л (типа ОП- 2 или ОХ- 2). Автобусы особо малого класса (типа «Газель», РАФ и др.) оснащаются, как минимум, одним огнетушителем типа ОП- 2; автобусы малого класса (ПАЗ и др.) — двумя огнетушителями ОП- 2; автобусы среднего класса (ЛАЗ, Ли. АЗ, МАЗ и др.) и другие автотранспортные средства для перевозки людей — двумя огнетушителями (один в кабине ОП- 5, другой в салоне ОП- 2). Автоцистерны для перевозки нефтепродуктов и транспортные средства для перевозки опасных грузов должны оснащаться, как минимум, двумя огнетушителями типа ОП- 5: один должен находиться на шасси, а второй — на цистерне или в кузове с грузом. На большегрузных внедорожных автомобилях- самосвалах должен быть установлен один огнетушитель типа ОП- 5. Передвижные лаборатории, мастерские и другие транспортные средства типа фургона, смонтированного на автомобильном шасси, должны быть укомплектованы двухлитровыми огнетушителями соответствующего типа в зависимости от класса возможного пожара и особенностей смонтированного оборудования. Мотор вентилятора отопителя. Моторчик печки Nissan Primera P11 Моторчик печки 1996-2002 (Левый руль). Быстрый переход Nissan Primera/Bluebird Вверх.
Вентилятор отопителя для NISSAN PRIMERA (P1. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |